校园足球特色学校工作举措
一、加强领导，落实条例。
我校始终坚持全面落实推进素质教育，认真贯彻《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照南京市教育局颁布的课程计划现学校一二年级每周开设四节体育课、三至六年级每周开设三节体育课，并且每周开设一节足球课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能，与近年的课改游戏体育中找到了结合点，重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；使体育课质量稳步上升。
我校长年坚持每天早上8:00--8:30为早操时间，下午还安排学生体育锻炼时间，两操一课和体育锻炼时间纳入学校文明行为规范班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来。”十多年来学生体育考试成绩合格率100％，优秀率达65%以上。学校每年举办一次校运会，我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动、体育教学安全制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。我们要求体育科的教师必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标，使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高。
学校制定校园足球工作组织实施制度、校园足球教学管理制度、校园足球课余训练和比赛制度、校园运动安全防范制度、校园足球师资培训制度、校园足球检查督导制度，且不断完善。学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了校园足球课外兴趣小组，加强足球晚训练（4:40—6:00）工作，为学生树立终生体育观念奠定了基础。学校每年组织开展校园体育节活动，体育节中我校开展田径运动会、校园足球比赛、校园足球展示活动、广播操比赛等丰富多彩的体育比赛。
二、条件保障，训练科学。
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人员是保证。我校现名专职体育教师21人，其中九人达到本科文凭，一人研究生文凭，其中一名江北新区体育学科带头人，一名中学高级教师。有两名足球专项体育教师，毛春宇、刘玲老师2022年10月参加南京市足协主办的E级足球教练员培训。全力保障体育教师的外出培训，定期开展市、区级体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。根据学校足球社团的活动开展、足球课程和开设校队等训练的安排，学校还聘请了具有正规资质的兼职足球教练两名。
经费是动力。目前足球专项经费已到账7万（教练员5万，教学2万），并且学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。学校与中国人寿合作，每学年均组织学生购买包含运动意外伤害险在内的综合保险。为开展了传统项目训练，学校为训练教师发训练补助、每年购买训练服和比赛服等。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达五万元以上。
训练是生命。我校每学期将体育工作纳入工作计划、有布置、有检查、有总结。为了加强对学校体育工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年发展计划，我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的校园足球工作有序地进行。
三、狠抓足球课堂教学，抓好足球课程建设。
1、“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。积极推进素质教育，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，促进学生全面发展。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。我校还根据学生的年龄特点和在我校“怡然教育”的理念指导下，因地制宜开发和编制“南化四小校园足球校本课程”，积极尝试校本课程的开发。为进一步培养学生的足球兴趣和营造浓厚的校园足球文化氛围，我校定期开展以足球为主题的文化活动，如足球世界杯图片展，足球知识小报制作比赛，每学期一次的以足球为主题的黑板报等。有专职通讯员和小记者，通过学校红领巾广播站和学校、区级网站，积极对外宣传相关活动和赛事，取得了很好的效果。
2、抓好第二课堂，我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队第二课堂训练工作，以“足球小子”为名的社团活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。通过进一步规范训练及比赛，并积极参加我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。
3、“走进大课堂”，足球运动最吸引人的当然是比赛，为了提高孩子们对于训练比赛的理解，我们还不定期的组织学生观摩各级比赛。目前为止，我们怡园娃与国奥女足有过亲密接触，与南京市U10女足进行过友谊赛，为南京本土的中超球队苏宁队充当过现场拉拉队，通过观摩和友谊赛的大课堂，相信怡园足球娃对于高水平运动员球技有了一定的了解。在今后的足球发展中有了一定的目标，对于孩子们在球技与球场大局观上面也有一些帮助，相信他们会变得更好。
四、积极开展校内联赛，组织开展各级友谊赛。
校内足球联赛，区足球联赛。学校每年第一学期召开“怡然体育节”，而足球联赛是体育节一项非常重要的内容，声势浩大的校内足球联赛得到了全校师生的高度关注与重视。体育组经过认真的组织、精心的安排，每年的联赛都开得如火如荼，而且在过程中不断总结经验和教训。联赛中，班主任也高度重视，每次比赛，全班学生除了上场的队员，其他都是拉拉队队员，队员们自制横幅、拉拉队口号，赢了喜笑颜开，输了抱头痛哭，各班前所未有的重视联赛成绩。每年的校内联赛开展有序，加上班级利用大活动和体育活动时间开展班级联赛、年级对抗赛、趣味赛等等。一年当中，每个班级至少有有10场以上比赛经历。班级70-80%学生参与各级联赛。这两年，学校也积极组织校队参加区级联赛，虽然成绩平平，但是在比赛过程中积累了丰富的经验。
校级、区级足球友谊赛。除了校内联赛，班级与班级、年级与年级还经常组织校队和周边游府西街浦口分校、金中浦口分校以及江浦实小滨江分校打友谊赛，邀请行知小学和学校校队打友谊赛。在这些比赛中，增强了友谊，锻炼了队员们的实战能力。
五、不忘初心坚持特色，力争取得优异成绩。
在两年的校园足球开展工作中，我们一直坚持以普及、发展、提高为目的，以提高学生的身体素质为宗旨。做好校园足球的相关工作，虽然取得一些甜头，但是未来还有很长的路要走，我们将一直坚持自身特色，不忘初心，努力工作。今后将放眼更高更强的队伍，向他们看齐，在各种比赛众多出成绩，为怡然校园的发展做更多贡献！
“怡然自得”是我们的校训，身心怡悦是前提，怡然是我们的追求，南化四小的足球，为我们怡然的校园生活增添无限的光彩。“打造足球特色 ， 享受怡然生活”之路我们将义无反顾地走下去。
浦口区实验学校
2022年2月
