浦口区实验学校开展校园足球活动未来三年工作计划
为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》精神，全面推动校园足球活动的开展，同时借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定南化四小创办足球特色学校三年规划。
一、指导思想
以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。
工作方针
依托上级部门的有力领导，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。
三年规划
第一年
进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。学校每月要召开一次由学校领导、中层干部、班主任和足球教练员共同参加的工作例会，切实加强对校园足球工作的组织领导，全力开展好此项工作。学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的学习能力，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。积极营造适宜校园足球发展的氛围。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
（1）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年选送相关教师、足球教练员和足球指导员到国家、省、市、区参加培训，并给予经费支持。对取得优异成绩的足球教练员、指导员在职称评审、评先、评优等方面给予倾斜，激发老师足球教学的热情。
（2）建立高水平业余队伍。学校对比赛成绩好的足球队伍，给予经费支持和奖励。
（3）充分调动广大足球教练员、指导员的积极性。学校根据实际情况，制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在绩效考核、计算课时系数等方面予以倾斜。学校要按照文件精神，对足球教练员（指导员）的工作量予以倾斜，适当提高绩效工资工作量比例，充分调动广大足球教练员（指导员）积极性，为校园足球工作的开展提供有力的保障。
第二年
继续营造适宜校园足球发展的氛围，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，派出足球教师参与各类培训，提高足球教师的执教水平，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。
另外学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。
第三年
满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。
创造条件，加大资金投入，与专业体院院校结对，邀请高水平教练到校指导，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
今后，我校会以诚恳的态度、积极的心态、扎实的工作态度将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。
