聚焦课程资源，共谋科研发展
——浦口区“课程资源、校本课程建设研究”教育科研联合体研讨活动
金秋十月，丹桂飘香，为了进一步推进省市“十四五”课题扎实开展研究，促进教研科研的融合，充分发挥教育科研在教育改革与发展中的引领作用，以“课程资源、校本课程建设研究”为主题的浦口区教育科研联合体研讨活动，于10月29日下午在江浦实验小学滨江分校拉开帷幕。
南京信息工程大学张相学教授和雨花台区教师发展中心教科室商艳青主任、浦口区教师发展中心教科研处全体成员、教科研联合体课题主持人、区内科研骨干参加了本次活动。
一、课题研究展示课：《走进孙悟空，探索中华文化》
在《支持跨学科学习的小学非遗博物馆研学课程的开发研究》课题探索中，我们迎来了一节别开生面的跨学科学习展示课。
窦妍老师将学生们带到了充满艺术气息的非遗馆中。在这里，学生们近距离地欣赏了孙悟空的脸谱艺术，通过细致观察面部纹路的画法、颜色的运用，以及每一处细节所蕴含的文化寓意，学生们对孙悟空在不同时期的人物形象和品质有了更加直观和深刻的理解。脸谱上的每一笔、每一划，都仿佛在诉说着孙悟空的传奇故事，让学生们感受到了非遗文化的独特魅力和深厚底蕴。
从非遗馆回到教室后，学生们再次走进了《西游记》的经典文本。赵思捷老师带着对孙悟空脸谱艺术的深刻认识，更加细致地品味着文字中的每一个细节，从字里行间中捕捉孙悟空的性格特点和成长轨迹。同时，结合图片、视频等多媒体资源，学生们对孙悟空的人物形象进行了全方位、多角度的深入了解，进一步加深了对这一经典角色的认识和喜爱。
二、课题主持人交流汇报
1.浦口区教师发展中心：肖慧
江苏省规划课题：《基于儿童立场区域推进幼儿园课程游戏化的实践研究》
2.南京市浦口区江浦实验小学滨江分校：晏秋娜
南京市规划课题：《支持跨学科学习的小学非遗博物馆研学课程的开发研究》
3.南京市浦口中等专业学校：朱建玉
南京市劳动教育专项课题：《新时代中等职业学校劳动教育校本课程开发研究——以我校数控技术应用专业为例》
4.南京书人实验学校：蔡美娴
江苏省规划课题：《指向儿童自学习的语文融媒体校本学材实践研究》
三、专家指导
商主任着重强调了教研与科研深度融合的必要性。课题研究要扎实推进，切实落到每一个环节，确保研究的科学性和严谨性。同时她还详细阐述了课题结题的关键点，对各学校的课题研究进行了详尽的点评与专业的指导。她的点评细致入微，为各学校进一步优化课题研究提供了有力的支持和帮助。
张教授首先对收到的课题材料进行了简要概述，对大家的认真态度和所取得的成果给予了肯定。接着，他详细点评了几个具有代表性的课题，既指出了存在的共性问题，也点明了各个课题的个性化不足。最后，他强调了课题研究需注重的三个逻辑，并给出了改进建议和方向。
四、活动总结
浦口区教师发展中心教科室张建主任作总结发言。他首先肯定了课题研究的价值和成果，强调教科研融合的重要性。接着，他点评了各个课题组的表现，提出了改进建议。最后，他鼓励大家继续努力，推动课题研究向更深层次发展。
漫漫科研路，昭昭求索心。本次浦口区“课程资源、校本课程建设研究”教育科研联合体研讨活动，不仅展示了课题研究的最新进展和阶段成果，也为后续研究提供了宝贵的经验和启示。浦口区的教师们将继续深化课题研究，推动教育教学创新，为学生提供更加优质的教育资源。
