“英”花绽放复习路，“语”学共思教研路
——浦口区初中英语第十周教学研讨活动
最美人间四月天，不负春光与时行。在这充满希望与活力的季节里，2025 年 4 月 14 日上午，浦口区初中英语第十周研训活动在中华中学浦口雨山中学顺利 举行。本次活动围绕 “浦口区初中英语善学课堂” 主题，聚焦八年级期中单元 复习课，深度探索如何将单元复习与善学课堂有机融合，旨在通过优化教学模式、 精细教学方法，让学生在单元复习中实现知识的巩固与能力的提升，培养学生自 主学习、善于思考的学习习惯，真正打造以学生为中心、充满活力与高效的善学 课堂。
本次活动在浦口区教师发展中心英语研训员刘晓宁主任的精心安排下，设置 了同课异构、名师讲座、专家指导三大环节，这三大环节相辅相成，共同构成了 一个全方位、多层次的学习体系。此外，南京一中泰山分校程圳老师也莅临现场， 为参会教师带来了丰富的教学经验和前沿的教学理念分享。
一、“复”而再现，“习”有所得
活动伊始，中华中学雨山分校蒋俊贤老师为大家带来一节别开生面的八年级 下册 U3 Online tour 单元复习课，全课紧扣英语学科核心素养，巧妙融合多元教 学要素，为学生打造一堂高效生动的复习课。蒋老师全程将语言能力、思维品质、 文化意识与学习能力培养贯穿教学。在蒋老师的课堂上，词汇复习不局限于释义 翻译，引导学生在情境中对话，小组讨论里灵活运用。整节课围绕清晰的主题展 开，以 Online tour 为主线，从旅游到介绍国家最后指向介绍中国。素材选取贴合 学生实际，能唤起共鸣，让学生有话可说、有内容可写。
随后，在八年级下册 U4 A good read 单元复习课中来自金陵中学浦口分校的 焦尚琪老师以轻松愉快的话语和同学们以“how can we know more about the world？”为话题，引导学生进入“通过阅读来认识世界”的复习主题，并通过 视频详细地解说了世界读书日的由来拓展了学生的知识面。焦老师不仅仅局限于 回顾本单元所学知识，而是通过复习生成更多的知识，提升学生的语言技能，达 成“1+1>2”的效果。紧接着焦老师就给孩子们创设了中华中学要举行写作竞赛 的情境，有机串联相关主题。
二、评以深行，研以致远
善学者明，善思者智。生动精彩的两节复习课展示后，南京一中泰山分校的 程圳主任带来深入细致的评课。她非常认可两位老师都采用了 TSA 的复习方法。 T 即主题（Topic），是牵引课堂的主线。她赞扬两节复习课以主题意义为引领， 认真分析单元教学内容之间的关系，建构结构化知识网络，深化自己对该主题的 理解和认识。S 即情境（Situation），是滋养课堂的沃土。两位老师灵活的创设情 境，引导学生巩固话题，让他们在主题引领下整体复习单元知识。A 即活动 （Activity），是推动课堂的利器。程主任指出，复习课教学不仅仅是回顾复习知 识，更应该引导学生将已有知识结构化，助力学生将知识转化为能力。
在活动总结环节，浦口区初中英语教研员刘晓宁主任为提升复习课堂质效提 出了系统性指导意见。第一，问题设计进阶化。教师应减少碎片化提问，整合为 具有挑战性的任务链，引导学生深度思考。第二，思维工具可视化。在知识建构 层面，建议借助思维导图、表格等可视化工具搭建知识框架，使单元内容形成逻 辑清晰的认知网络。第三，情境创设真实化。教师要联系学生生活，设计和学生 密切相关的真实情境的语言实践活动，让知识应用扎根于真实情境的土壤中。第 四，教学评一体化。组织学生从单句和语篇两个层面练习使用目标语法和目标知 识点，巩固所学，内化新知。对于复习课，刘主任总结了三个确保，即确保学习 真实发生、确保学生学有所获、确保学生的思维，确保学生们在期中英语复习课 堂中得以持续生长。 生动的课堂、精彩的点评、深刻的指导让参加教师们“知他山之高，思己水 之浅”，浦口区英语教师们也会继续在教研路上砥砺前行，深化善学课堂的意义， 为初中英语复习课赋能！因为我们心存希冀，目有繁星，所以将一直追光而遇， 沐光而行！
