研讨明思路 交流共成长
——浦口区教育集团校初中生物学科“善学”课堂展示与交流活动（二）
春光正好，百花盛开。4 月 8 日下午13:30，浦口区全体生物教师齐聚区教师发展中心开展课例研讨交流活动，深入探讨大情怀育人背景下初中生物学科“善学”课堂单元复习课的教学策略。
活动伊始，教师们依据各组观察量表，对上周浦口区实验学校的魏云老师和浦口区星甸中学的朱晓雪老师执教的《生态系统复习课》进行观察数据的分析和汇报。汇报聚焦教学环节设计、目标达成度、课堂提问有效性等方面，系统梳理了两节课的亮点与不足，为后续复习课的教学思路和方法提供了实践参考。
接着，浦口区初中生物研训员周新民老师针对两节课的教学设计，结合浦口区实际教学情况，从知识体系的构建、学生能力的培养、教学方法和学生兴趣关系的处理三个方面提出了上好一节复习课的教学建议。随后，周老师利用AI智能对比分析技术，从情境设计和教学目标、教学方法与活动设计、核心素养培养侧重点、优势互补与改进空间四个方面深入对比分析了两节课的教学设计，强调教师们要深刻认识和理解教学设计的有效性，突破原有的教学框架，在教学实践和教科研方面有所突破。
活动最后，周老师就七、八年级生物期中复习工作提出具体的要求，对七年级新教材的复习进行了专项指导，系统梳理了各章节的核心知识点，对教材中的重点内容进行了拓展和说明，助力各校在期中考试中取得满意成绩。
研讨明思路，交流共成长。本次教研活动为教师们搭建了深度交流的平台，通过观摩研讨，教师们对复习课教学有了更深刻的认识。在今后的教学中，浦口区全体生物教师将继续践行“善学”课堂理念，持续优化教学设计，全面提升教学质量，助力学生生物学核心素养的发展。
