南京市浦口区教育局办公室 |
教育教学评比的通知
各中小学、幼儿园：
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）工作的指导意见》(教体艺厅〔2017〕1号)和《教育部等七部门关于印发<全国青少年校园足球八大体系建设行动计划>的通知》（教体艺〔2020〕5号）要求，推动我区校园足球工作开展，促进学生体魄强健和综合素质全面提升，全面总结和推广我区中小学足球教育教学探索的优秀成果，经研究，决定开展2024年浦口区校园足球教育教学评比活动。
希望各学校高度重视，认真组织，广泛发动，充分展示我区校园足球教育教学研究成果，在本次比赛的基础上将择优参加南京市校园足球教育教学的评比。请各学校按照相关规程要求，在规定时间报送参评材料（详见附件）。
1.浦口区校园足球微型教学课评比规程
2.浦口区校园足球教学设计评比规程
3.浦口区校园足球教育叙事评比规程
4.“我与校园足球”主题征文评比规程
5.浦口区校园足球摄影、微视频评比规程
6.各校校园足球教育教学评选参评材料汇总表
南京市浦口区教育局
2024年10月23日
附件1
浦口区校园足球微型教学课评比规程
一、主办单位
浦口区教育局
二、承办单位
浦口区校园足球办公室
三、评比内容与要求
“微型教学课”是指教师围绕课堂教学的基本部分展开设计与实践，可以对学生人数、练习个数、组数、练习时间进行缩减，以在规定时间内展示完整的教学过程。本次评比参评作品的呈现方式为视频录像。
1.微型教学课评比内容
本次足球微型教学课评比以教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《体育与健康课程标准》（义务教育2022年版、高中2017年版2020年修订）、《全国青少年校园足球教学指南》（2018年版）的要求为依据，在儿童体验、体能发展、技能提高、人格健全方面有明确的目标指向，体现出足球运动项目的特点，追求目标的达成度。
幼儿园主题方向：发展基本活动能力和基本动作能力
小学主题方向：条件作业策略下足球运、传、射等基本技术学习和运用
初中主题方向：情境教学策略下足球运、传、射组合技术学习及运用
高中主题方向：对抗条件下小场地技战术学习及综合运用。
2.微型教学课（视频）要求
单机拍摄，要如实反映教学实况，不可以有人为剪辑与添加的内容。图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能全面真实反映教学情境，能充分展示教师的教学技能和教学风貌。视频中应不少于20名学生，视频时长在15分钟以内，视频片头应显示教学内容名称、授课教师所在学校名称和教师本人姓名，片尾显示录制时间，主要教学环节可添加字幕。视频格式统一为MP4格式或AVI格式（不压缩，像素比例为高清1920×1080）。不符合以上条件的微型教学课（视频）一律不能参加评选。
3.教学要求
设计与实践应基于对某个完整技术动作中的一个、两个技术环节或某个主题的学练内容的深入理解，在充分把握学情的基础上，体现教师在安全策略、教与学策略、组织策略、负荷策略、评价策略等方面的教学智慧，展现教师的教学技能和教学风格。
四、评比方法
各校在选拔的基础上，于2024年11月10日前统一上报本校参评微型教学课视频（同时附参赛选手教学设计、教学反思、报名表）发送至邮箱：878345756@qq.com。注：以学校为单位统一报送，不接受个人报送。
区校足办收到微型教学课视频后，11月15日组织专家进行现场评选，分别按20%、50%、30%评选一、二、三等奖。
联系人：汪 静 13813013256 张沈阳 13851469798
附件1-1
浦口区校园足球微型教学课评选活动报名表
教师姓名 | 单位 | |||||
职称 | 学历 | |||||
任教学段 | 联系电话 | |||||
任教班级 | 学生人数 | （不少于20人） | ||||
教学主题 | ||||||
视频格式 | 视频时长 | 录制时间 | ||||
教 学 设 计 | 可另附页。 | |||||
教 学 设 计 | ||||||
教 学 反 思 | 可另附页。 | |||||
单元教学计划 | 可另附页。 | |||||
附件1-2
浦口区校园足球微型课教学比赛评分标准
课中评价指标 | 内容说明 | 观察点 | 权重 | 最高分值 | |
教学目标5 | 适切性 | 与课标吻合度与学生实际吻合度 | 体现课标精神，符合学生的学习基础和发展需要。基本知识、技能与体能发展、情感态度价值观目标均有体现，具有层次性 | 5% | 5 |
教学过程55 | 教师教能 | 教态 | 教态自然，得体；精神饱满，具有教学激情 | 5% | 20 |
教学基本功 | 语言规范具有感染力；示范动作正确优美，示范面、点（位置）合理；组织合理有效。 | 5% | |||
组织调控能力 | 教师学科素养高，能灵活处理问题，随机应变强，富有教学机智 | 10% | |||
步骤设计 | 教学环节设计 | 教学环节完整、顺畅，时间分配合理，体现连续性和层次性。充分利用资源，为学生创设充足、安全、有序的学练时空。 | 20% | 35 | |
教法选择 | 能精选科学、有效的教法和手段，重视因材施教，激发学生学习动机 | 5% | |||
学法指导 | 精心设计学习环境，凸显学生主体地位，有具体、可见的学法指导 | 5% | |||
技术规范 | 视频时长不超过15分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚；视频片头应显示标题、作者、单位。 | 5% | |||
教学效率40 | 目标达成 | 知识掌握情况 | 所有学生均能知晓本课知识点 | 2% | 40 |
体能发展情况 | 负荷合理，曲线科学适宜；教学过程中能面向全体学生，为不同能力学生设置不同的达成指标 | 10% | |||
技能掌握情况 | 所有学生在原有水平上均有提高，整体推进率高 | 15% | |||
情感体验情况 | 所有学生均较好的情感体验，体现立德树人，体现价值观教育，体现较高的教育水平 | 13% | |||
附件2
浦口区校园足球教学设计评比规程
一、主办单位
浦口区教育局
二、承办单位
浦口区校园足球办公室
三、评选条件
各学校所报送的校园足球教学设计，需符合体育与健康新课程改革基本精神，符合《全国青少年校园足球教学指南》（2018年版）要求，能反映近年来校园足球课程教学探索实践的成果，具有鲜明的校园足球特色、较强的代表性和较高的推广价值。要求如下：
1.教学内容选择符合教育性、健身性、适宜性和可行性等原则。
2.教学目标制订难度适宜、表述具体明确。
3.教学设计能完成《全国青少年校园足球教学指南》要求，符合体育教学原理，教学过程清晰简明，能合理安排课堂教学中的预设和生成。
4.教学方法与手段选择具有实效性和创新性，留给学生恰当的自主、合作学习的空间。
四、参加对象
全区中小学教龄1年以上的体育教师。
五、各学段主题
小学主题方向：条件作业策略下足球运、传、射技术的学习与运用
初中主题方向：情境教学策略下运、传、射组合技术学习
及运用
高中主题方向：对抗条件下小场地技战术学习及综合运用。
六、各校报送要求
已参加微型课评选的同主题设计不再参加。所报教学设计需为原创，并附大单元教学计划。如发现抄袭，取消评选资格并通报。本次活动以学校为单位统一报送，不接受个人报送。
七、评选方法
各校推荐报送截止时间：2024年11月10日，邮箱：878345756@qq.com，区校足办将组织专家依据评选标准对各学校上报的教学设计进行匿名评审。评审工作分学段进行，未达到相应标准者视为不合格，取消参评资格。评审产生获奖名单，并按照20%、50%、30%确定一、二、三等奖。
联系人：汪 静 13813013256
张沈阳 13851469798
附件2—1
浦口区校园足球教学设计评比评分标准
评价指标 | 内容说明 | 观察点 | 权重 | 最高分值 | |
要素齐全15 | 齐整性 | 教学设计 | 指导思想（设计思路）、教材分析、学情分析、主要教学法描述完整。能具体、准确 | 5% | 5 |
单元计划 | 目标制定适宜，指向清晰，对教材、学情的理解和判断准确，构建合理，划分清晰，有关联性和递进性 | 5% | 5 | ||
课时计划 | 单元课时、主题、时间、学生数、学段年级等要素齐全及教案格式正确 | 5% | 5 | ||
教材分析35 | 精准性 | 基本知识 | 内容合理准确，有向生活的概念延伸 | 5% | 5 |
基本运动技能 | 关注学生基本运动技能的发展 | 5% | 15 | ||
准确提取匹配学生年龄和发展期的基本动作 | 10% | ||||
专项运动技能 | 动作分解科学合理 | 5% | 15 | ||
标准清晰，符合儿童化、教材化要求 | 10% | ||||
学情分析25 | 切实性 | 年龄特点 | 年龄特点分析准确 | 10% | 25 |
学习特点 | 关注学生已有经验和学习特点，有学生学习特点或学理特点的分析把握 | 15% | |||
教学操作25 | 指向性 科学性 | 教学环节设计 | 教学环节设计合理，与教学目标的关联度高 | 10% | 25 |
教法选择 | 教法科学，精准指向问题，有分层指导设计 | 10% | |||
学法指导 | 有学法设计，方法科学、适切 | 5% | |||
附件3
浦口区校园足球教育叙事评比规程
一、主办单位
浦口区教育局
二、承办单位
浦口区校园足球工作办公室
三、征文内容
教育叙事主题为：我与校园足球，题目自拟。围绕主题，积极向上，弘扬正能量，以校园足球或围绕校园足球发生的真实事例为内容，每篇文章篇幅一般在1000——3500字为宜。
四、报送要求
1.文章报送
以学校为单位统一报送，不接受个人报送。
2.文本的要求
本次评比为匿名评比，教育叙事的正文中不能出现参评个人的姓名、单位等信息。文章采用A4打印稿，字体为宋体，标题为小二加粗，内容为四号字，单倍行距。文章结尾注明作者、单位、指导教师、联系电话。严禁抄袭，否则将取消参赛资格。
3.参评对象
浦口区中小学教师、足球特色幼儿园教师
4.注意事项
（1）文章作者限一人。
（2）每位老师只能有一篇文章参评。
（3）参评文章需为原创，未获奖、未发表。
按照南京市职称工作领导小组办公室的相关规定，同一人同一时间参加同一部门的征文评选，只能有一篇文章获奖，以最高等次为算。文责自负，如有抄袭，将取消参赛资格并通报。
五、评比方法
本次评比采取逐级报送、匿名评比、择优评奖的方式。
各单位在2024年11月10日前，将汇总目录和教育叙事电子稿打包文件发送至邮箱：878345756@qq.com。
11月15日区校足办将组织专家开展评审，遴选产生获奖名单，并按照20%、50%、30%确定一、二、三等奖。
六、其他注意事项
请参评教师各自留存底稿，本次评比不收取任何评比费。
联系人：汪 静 13813013256
张沈阳 13851469798
附件3-1
“我与校园足球”教育叙事评价标准
（试行）
序号 | 指标 | 具体内容 | 一般 | 较好 | 很好 |
1 | 背景 | （1）外部条件：教学故事发生的背景、环境、条件、时间、地点等 （2）个体想法：教师开展该教学活动的目标、意图、设想和观点等 | 4 | 8 | 10 |
2 | 人物 | 描述个体（师与生）的原型、个性, 行为、风格和做事模式，他们过去的故事和早些时候的经验，当前的故事和处置事件时的经验 | 10 | 16 | 20 |
3 | 活动过程 | 贯穿在故事中的个体（师与生）的动作, 说明人物的思维、态度或者行为 | 10 | 16 | 20 |
4 | 问题和现象 | 要回答的问题,或者要描述或解释的现象 | 10 | 16 | 20 |
5 | 解决方法及 结果 | 问题解决的方法、策略,问题解决的结果，解释引起个体（师或生）发生变化的原因，内在条件、感觉、期望、精神方面的调整，认识方面的变化等。 | 10 | 20 | 30 |
总分 | |||||
附件4
“我与校园足球”主题征文评比规程
一、主办单位
浦口区教育局
二、承办单位
浦口区校园足球办公室
三、参赛对象
浦口区中小学（含中等职业学校）在校学生。
四、参评要求
1.内容：围绕主题，积极向上，弘扬正能量，以校园足球或围绕校园足球发生的事为内容，抒发真情实感，语言生动，情感自然。题目自拟。
2.体裁字数：提倡采用散文、记叙文形式，小学组字数在600-800字以内为宜；初中组字数在800-1000字为宜；高中组字数在1000-1200字为宜。
3.要求：文章采用A4打印稿，字体为宋体，标题为小二加粗，内容为四号字，单倍行距。稿件结尾注明作者、单位、指导教师、联系电话。严禁抄袭，否则将取消参赛资格。
五、报送要求
报送截止时间：2024年11月10日前报送，各校报送不超过20篇。
1.电子稿报送邮箱：878345756@qq.com，邮件标题为：我与校园足球征文（校+篇数）并附征文汇总表（附件4-1）。
六、评选办法
各校选报不超过20篇，由区校足办组织专家进行匿名评审，遴选产生获奖名单，并按照20%、50%、30%确定一、二、三等奖。
联系人：汪 静 13813013256
张沈阳 13851469798
附件4-1
“我与校园足球”主题征文评选参评材料汇总表
序号 | 作者姓名 | 身份证号码 | 学校 | 作品 | 联系方式 | 指导教师 |
备注：以学校为单位统一报送，各校报送不超过20篇，不接受个人报送，电子稿请发送至邮箱878345756@qq.com。
附件5
浦口区校园足球摄影、微视频评比规程
一、主办单位
浦口区教育局
二、承办单位
浦口区校园足球办公室
三、参赛对象
1.全区中小学幼儿园教职工、学生等
2.关注校园足球题材的摄影家、摄影摄像爱好者。
四、参评内容
1.围绕“青春”主题，展现参与校园足球活动的青少年们昂扬向上、朝气蓬勃、圆梦中华，为实现校园足球腾飞的精神风貌的作品。
2.围绕“筑梦”主题，展现校园足球活动开展的软硬件设备设施、校园足球环境营造、趣味足球活动、学生观看足球赛事、足球名人参与校园足球的作品。
3.围绕“记忆”主题，校园足球活动开展中的各项重大活动和热点事件的现场记录。
五、参评要求
1.参评者必须拥有作品的著作权。作品须为本人（本单位）作品且未经公开刊登发表，不得抄袭、拷贝、仿冒，同时要保证作品没有侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权及其他合法权益，评审后如被检举经查证属实者，取消获奖资格，主办方不承担由此引发的一切法律后果。
2.获奖者有义务向组委会证明其作品的真实性，不允许后期抹除、添加和移动照片中的视觉要素。须在规定的时间内提供获奖作品原始影像文件（数码原始数据或底片），用于专家鉴定及制作展览照片等，之后归还底片。对不能按规定时间和要求提供原始影像文件的入选作品的获奖者，即视为自愿放弃获奖资格。
3.所有获奖作品，获奖者拥有其版权，主办方拥有使用权，包括但不限于用于校园足球的宣传和复制后制作画册、宣传册等印刷品使用。
六、具体格式
作品请填写浦口区校园足球摄影、微视频评选报名表。
1.摄影作品：参展作品须原创作品，必须保留数码照片拍摄信息，否则视为无效。参展作品为JPG格式，图片长边不小于3000像素；图片命名为“作品名称+参展者姓名”，组照不限张数，以文件夹形式打包命名。
2.微视频作品：参展作品可以是纪录片（10分钟以内）、剧情片（10分钟以内）、宣传片（3分钟以内）三种中的一种，每件作品均需提交MP4、AVI、MPEG等常用视频格式（三者任选一，不压缩，像素比例为高清1920×1080）和FLV格式（FLV格式视频大小不要超过200兆)两种，同时配以中文字幕，包括片头、片尾、字幕。
七、报送要求
报送截止时间：2024年11月10日前将作品与报名表报送至邮箱，报送邮箱：878345756@qq.com
1.以校为单位统一报送，不接受个人报名；
2.请以校为单位汇总报送。
八、评选办法
由区校足办组织专家进行匿名评审，评审设摄影组、微视频组，分别遴选产生获奖名单，并按照20%、50%、30%确定一、二、三等奖。
联系人：汪 静 13813013256
张沈阳 13851469798
附件5-1
浦口区校园足球摄影、微视频评选报名表
作品名称 | |
作品类别 | |
姓 名 | |
联系电话 | |
拍摄时间 | |
电子邮箱 | |
通讯地址 | |
作品说明 | 200字以内，主要为照片拍摄时间（年月）、地点、人物及事件的描述 |
单位审核意见 | （公章） |
备注：作品类别一栏请按摄影作品/微视频作品填写。 | |
附件6
各学校校园足球教育教学评选参评材料汇总表
序号 | 作者姓名 | 身份证号码 | 学校 | 作品 | 联系方式 | 类别 |
备注：以学校为单位统一报送，不接受个人报送。类别一栏请填写微型课、教学设计、教育叙事、征文、摄影、微视频其中一类，电子稿请发送至邮箱878345756@qq.com。
