【第一分园】科研引领 聚力前行
——凤幼一分园“十四五”规划课题研讨活动
课题研究是优化幼儿园教育教学和促进教师专业成长的重要途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作。切实做好课题指导与管理，扎实推进课题研究工作，及时梳理阶段成果与不足，凤凰幼儿园第一分园于2024年9月20日下午开展了课题研讨活动，课题组全体成员参加本次活动。
首先，课题核心组成员史雯雯老师从课题研究工作主要进展、阶段性成果及影响、存在问题与下阶段工作计划等方面进行了详细的汇报，自课题立项以来，课题组成员分工明确，勇于探索，精心研究，开展了一系列内容丰富、形式多样、操作性强的研究活动，取得一定的研究成效，为进一步丰富课题的内容，以及下阶段课题研究工作如何开展，研究内容如何继续细化和完善，体现实效性和实践性，将课题研究做得更深、更实，课题组教师进行了分组深入的探讨，各组教师以“问题式求真”的方式明确了课题组下一阶段课题研究的策略与路径，为下阶段的结题工作打下了坚实的基础。
张玲霞老师：作为骨干教师，认为教学和科研不分家，在课题的引领下开展了丰富的活动，因此要深挖教学中的成果是关键。
雍淑萍老师：作为青年教师，课题对自身的成长受益匪浅，专业发展需求也得到了满足，课题资料中的教师专业发展评价也很重要。
孙令玉老师：作为工作两年的教师，课题引领我从迷茫到清晰，自我定位也开始明确了，因此整理课题的佐证材料也能体现专业成长。
最后业务园长傅婷婷肯定课题的扎实研究，也给与了中肯建议，希望大家课题要把研究重点放在教师专业发展上，真正从教师的能力提升上下功夫，也希望能围绕课题研究重点与创新点不断拓宽研究思路，科学推进课题研究工作。
深耕课题，
行路致远，
研而有思，
行而有方。
本次课题研讨活动，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的有力引领。课题组成员将潜心钻研，蓄力前行，不断拓宽研究思路，丰富活动内容，优化研究成果，全力推动课题研究工作高质量发展。
图片：余姣姣
撰写：余姣姣
一审：史雯雯
二审：傅婷婷
三审：邵群
