聚焦课题推进，赋能教师成长
——凤凰幼儿园第二分园开展课题研究推进活动
课题研究是提高教育教学质量的有效手段，是对教育教学问题的理性探索和解决，更是提升教师专业水平的重要途径。为扎实推进幼儿园教科研高质量发展，稳步推进课题研究进程，提升课题的研究质量与水平，2024年4月12日中午，凤凰幼儿园第二分园在会议室开展了浦口区“十四五”规划课题《小凤凰生态游戏场：民间游戏在幼儿园的传承与创新》阶段汇报与工作布置会。本次会议由教科室副主任韩燕秋老师主持，全体教师参加了此次会议。
韩老师从课题研究的现状、现阶段课题中存在的问题、再理解民间游戏的关键经验以及下一步课题研究方向等四个方面进行了详细的阐述，同时也结合了自己在课题研究中的切身体会，从实践层面，阐述了把课题研究与课程、教学、区域游戏等相结合的进一步思考。
最后，韩老师针对下一步要完善的课题研究内容进行了研讨与工作布置，特别指出教师们要在平时的一日活动中要根据孩子的兴趣，对民间游戏进行有效的观察与指导，让幼儿园的民间游戏真正发挥特殊的教育价值，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展。
博观而约取，厚积而薄发。本次课题阶段汇报是对课题前期实施情况的客观检验，更是对课题后期开展的专业引领，为课题组后续的研究推进指明了方向，也让课题组的老师们更加明确下一阶段研究的重点。今后教师们会潜精研思，蓄力前行，不断提高课题研究的质量，为幼儿创造更好地成长环境。
撰稿：韩燕秋
照片：张 敏
一审：韩燕秋
二审：梁俊娴
三审：邵 群
