【第一分园】聚焦游戏案例 助推教师成长
——凤凰幼儿园第一分园教科研活动信息报道
游戏是每一名儿童固有的权利，同时也是儿童与教师共同成长的基石。在这一过程中，我们在发现儿童、儿童也在发现自我、探索世界。 为了提升教师解读幼儿游戏行为的能力，引领教师学会用敏锐的眼光捕捉幼儿游戏行为，聚焦有价值的游戏信息，从而深入、客观地记录幼儿游戏过程，，凤凰幼儿园第一分园组织开展了“追随儿童，探究童心”游戏案例研讨主题活动园本教研活动。
针对当前教师撰写游戏案例面临的问题，教科研主任张雨老师分别从游戏案例的基本概念、撰写游戏案例的步骤、撰写游戏案例的技巧、撰写中常见的问题及解决策略、优秀游戏案例排版及游戏案例的推广与应用等内容，让老师们从案例中了解基本撰写要领，即找到游戏案例的“切入点”，让案例有细节且有温度。同时张老师将理论结合实际游戏案例，为老师们分析案例撰写情况、游戏案例特征以及游戏案例的内容要求、撰写中需要注意的问题等，帮助老师理清思路，教研现场学习氛围浓厚，老师们跟随张老师的节奏主动思考、认真研读案例，详细记录游戏活动组织与案例撰写要点。
通过本次活动的学习，教师们更加直观、清晰地了解了游戏案例是什么，应该如何撰写。相信老师们在今后的游戏活动案例撰写过程中，会树立以儿童为本的观念，更细致去观察幼儿的游戏、用心发现与记录、科学介入与支持，不断反思，为幼儿游戏质量提升呈现更多高质量的游戏活动案例，有效促进儿童游戏质量的切实提升，助力幼儿更好的发展。
图片：田成欣
撰稿：田成欣
一审：张雨
二审：傅婷婷
终审：邵群
