品书香墨韵 悟教育匠心
——凤凰幼儿园第一分园开展教师读书分享会
“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读书籍，交流阅读想法，提升教育智慧，凤凰幼儿园第一分园开展了以“品书香墨韵 悟教育匠心”为主题的读书分享交流活动。
一本好书 一份感悟
本次读书分享会由一分园傅园长主持，在轻松愉悦的氛围中，拉开了本次读书分享会的序幕，开启了一场共沐书香之旅。
吴老师推荐书目：《放手游戏 发现儿童》
书中阐述了游戏不仅是幼儿的生活方式,也是幼儿教育的重要途径和基本方法。让我们共同关注幼儿游戏，解读幼儿游戏行为，了解幼儿游戏教育的价值取向、思想方式和策略技巧，携手走进游戏天地，走进幼儿的世界。
尹老师推荐书目：《学前儿童游戏》
这本书对儿童研究的历史与现状进行了比较清晰的整理和介绍，作者对有关理论观点均作了评书，尤其是在游戏的指导策略、游戏创设环境、游戏观察记录和评价等方面，为我们一线教师提供了许多可参考、可操作的原理和经验。
陈老师推荐书目：《幼儿园自主性区域活动》
全书基于教师在环境支持中的角色，围绕如何创建自主性学习环境，如何确定儿童的发展水平、观察记录、回应支持、树立榜样等互动的方式，如何制订课程计划等，为教师指导儿童在游戏中的学习提供有效策略。
孙老师推荐书目：《幼儿园户外环境与活动指导》
在《幼儿园户外环境创设与活动指导》一书中，董旭花、韩冰川、张海豫三位老师从幼儿园户外环境创设、幼儿园户外创造性游戏类活动指导、幼儿园户外运动类活动指导、幼儿园户外科学探究类活动指导四个板块详细而清晰的向我们讲述了幼儿园户外活动的实践经验和案例，是一本非常好的关于幼儿户外活动的参考用书，非常值得教师们阅读。
雍老师推荐书目：《观察：读懂与回应儿童》
观察与评价儿童是幼儿教师必备的基本专业能力，也是幼儿教师自我反思、自我成长的重要途径。只有全面观察、科学真实地评价儿童，了解儿童的已有经验，当前兴趣和发展需求，才能寻找到儿童学习和发展的下一步，并做出适宜的回应。
汪老师推荐书目：《做温暖的教育者》
“温暖”两字简短而富有深意，充满人文气息，犹如冬日里的阳光般温柔。没有爱就没有教育，教育是有温度的。一声问候、一个微笑、一句鼓励、一个善意的举动，都能折射出教育的温度。幼儿进入校园，若能感受到教育的温暖，感受到来自老师的温暖，势必会在孩子们的心里留下一份美好的回忆，我们老师也会收获一份温暖!
一次倾听 一分收获
最后，傅园长充分肯定了所有老师的读书成果，强调身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。她鼓励教师们做到知行合一，将所学运用到实际工作中。
撰写：李倩倩
图片：李倩倩
一审：张 雨
二审：傅婷婷
三审：邵 群
