赴春约，话成长

——凤凰幼儿园第二分园对家长开放半日观摩活动

有一种幸福叫陪孩子成长，
有一种快乐叫给孩子温暖。
你的点滴我不想错过，
你的成长我不会缺席。
让我们以爱之名，
遇见更好的你！
       为进一步贯彻落实《3-6儿童学习与发展指南》的精神，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活与学习情况，凝聚家园双方共同力量。凤凰幼儿园第二分园于4月23日开展家长半日开放活动，邀请家长们走进幼儿园，走进班级，零距离感受孩子们在幼儿园成长的快乐。
       晨间锻炼活动是幼儿一日活动的重要环节，也是幼儿园体育活动的一种形式，为了促进幼儿身心健康和谐发展，老师们因地制宜开展了丰富多彩、形式多样的晨锻项目，发展幼儿的体育能力。

       做早操啦！“嘿小脚，我们踏踏小脚……”小朋友们动作整齐划一，跟着老师的步伐开心得做着早操。

       集体教学活动开始啦！轻松有爱的活动氛围、富有趣味性的教育活动、良好的师幼互动，孩子们积极参与、大胆展示，不仅让家长们看到了孩子们在幼儿园生活中的点滴进步，也让家长近距离了解了孩子们在幼儿园活动中如何探索、合作、思考和学习。

       家长对孩子们在幼儿园“玩”什么、怎么“玩”、“玩”出什么花样也想一探究竟，老师和孩子们将用游戏说话，向家长展示游戏中孩子的学习与发展。
       自主游戏时间，家长们走进孩子的游戏中，在真实的游戏场景中蹲下来看孩子游戏，看见孩子在游戏中自主选择游戏材料、自愿组合游戏伙伴、自发创新游戏玩法，“大朋友们”也挥洒童心，和孩子一起进入区域，专心地观察、耐心的陪伴，感受孩子的点滴成长。

       营养美味的膳食是幼儿健康成长的基本条件，也是家长们最关心的话题之一。为孩子提供科学、合理、营养、健康的餐点，一直是幼儿园后勤管理工作的重中之重。 此次家长半日开放活动，家长们通过观摩午餐，直观、真切地看到了孩子们在园良好的用餐习惯，也对幼儿园的膳食管理工作表达了赞扬和认可。（图24~图27）
       活动中，家长们认真观察、认真填写《家长开放日观摩记录单》，详细记录孩子在园半天方方面面的表现，并尝试进行分析，并以家长角度提出宝贵建议。

       本次活动，教师们开展晨间活动、早操律动、教学活动、游戏活动等，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把尊重孩子、相信孩子、给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给家长。家长们在观摩和参与活动的过程中，不仅增进了对幼儿园工作的感性认识，还帮助幼儿在家园互动的氛围中体验到无尽的欢乐，加深亲子间的情感。
       半日的陪伴观摩，让家长更全面地了解到孩子在幼儿园的幸福时光。最美的声音，是家园同频的回响，最好的教育，是家园共育的互动。半日的陪伴、观摩和参与，家长们不仅洞察到了孩子们的点滴成长，也体验到了教育带给孩子的力量。而每一次的家长反馈，都是家园共育的延续，家长的心声都将转化为我们笃定前行的力量。

图片：各班教师
撰稿：王文静
一审：韩燕秋
二审：梁俊娴
三审：邵  群