市电教馆馆长陈平指出，浦口区教育信息化工作在“用”字上下功夫，做了许多有实效的工作。下一步，要增加信息资源负责部门的人力配备，提升学科教研里的数字素养，提高数字教研活动的质量，进行互联网背景下的教研活动的重构。从最有利于学校的角度，强化校本资源建设，促进龙头学校的进一步提质。

市教育局二级巡视员潘东标充分肯定了浦口区教育信息化工作方面的努力和成绩。他指出，当前，从智慧校园迈向未来学校，成为学校教育数字化转型的重要趋势。与其他领域的数字化转型不同，学校教育数字化转型的对象是师生，不是简单的生物体或机器，其特殊性集中体现在“人”的复杂性、多样性、动态性上。下一步，

一、要加强校长的数字化工作领导力，提升教师的数字素养，进行以素养为导向的教学变革，培育适应新时代新发展需要的数字公民。

二、要抓住人工智能金钥匙，有组织地开展研究实验，内生变量，推动工业化教育向智能化教育转变。

三、要进行场景视域下的教育教学变革，线上线下学习结合，进行人工智能创新尝试，体验元宇宙沉浸式学习，利用大数据做好因材施教。