小区域  大学问

——浦口区凤凰幼儿园开展区域游戏环境创设园本培训

       为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，推动区域游戏深入开展，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识，4月17日中午凤凰幼儿园王瑶副园长给老师们带来了一场以《小区域  大学问》为主题的幼儿园区域游戏环境创设专题培训。

       培训中，王园长以“什么是区域活动”“区域活动有哪些类型”等基本知识引出培训内容；随后从区域环境的创设、区域游戏的分类、材料的分层投放、收纳与管理等方面进行深入浅出的讲解，并利用图片和视频为老师们直观呈现了区域活动的组织和开展。

       最后，针对每个班级的实际情况王园长提出了具体的意见和建议，希望老师们学以致用，让区域活动凸显幼儿为主体，贴近幼儿的生活经验，设计童趣化的自主性区域游戏，关注幼儿游戏过程，正确发挥教师的支持引导作用，让幼儿在宽松和谐的自主性区域活动中真正成为游戏的主人。
       教有真情，学无止境。在培训学习的过程中，每位教师认真学习，做好笔记，把每个专业理论知识、每句重点的话语一一记录在笔记本和头脑里。

       通过此次培训，老师们收获匪浅，为后续区域活动的实践开展与观察探索提供了理论支持，在今后的实践中，老师们将会把理论知识落到实处，科学引导幼儿进行区域活动，在观察中了解幼儿，从而促进幼儿全面发展。

图片、撰稿：杨进花
一审：张丹丹
                                                     二审：王  瑶
                                                     三审：邵  群