聚焦晨锻共研 助力幼儿成长

                         ——浦口区凤凰幼儿园开展晨间活动体育教研活动

      《3-6儿童学习与发展指南》健康领域中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的年龄特点，组织形式多样，丰富有趣的体育活动”。晨间体育活动是幼儿园一日活动中的重要环节之一。科学开展晨锻活动，对于身体迅速生长发育阶段的幼儿来说有着极其深远的意义。

       4月初，凤凰幼儿园全体教师就如何科学利用各种常见的晨锻器械去提升各年龄段幼儿的各项运动技能进行了针对性的研讨，改变以往传统的外圈循环加圈内小型多样化的小器械的模式，尝试提升幼儿各类动作发展为出发点，设置不同的动作发展区，在设置的过程中，教师们巧妙提供户外材料和设施，孩子们自主搭建富有童趣的游戏场景，在走、跑、跳、钻、爬、力量等基本动作得到锻炼的同时，更加注重游戏的层次性、情境性、自主性和挑战性，幼儿有了更多的自主选择空间，自主选择自己感兴趣的区域进行活动，在运动中学习与成长，在快乐中获得有益于身心发展的经验。

       4月10日上午，浦口区体育组来园进行晨锻的观摩指导，各园教师分组观察小中大年龄段晨间活动。观摩中，教师们深入到晨间锻炼的各个区域，细致地观察场地的划分、材料的投放与摆放、幼儿与各种器械的互动和教师的专业指导等情况。实地进场的观摩让教师们对于晨间锻炼的空间设置又有了新角度、深层次的思考。在观摩结束后，区组老师们进行了集中研讨，热烈的讨论引发老师们的共鸣与反思。讨论的集中点在于两点：1.教师应如何对于幼儿不同的动作发展进行更加专业的指导；2.如何让操场上的材料和场地有更高的利用率。对于以上两点，幼儿园体育组在区组研讨后也将进行进一步研讨和调整，让晨锻模式更加契合幼儿的选择和幼儿的技能发展。

       思想有声，行动留痕，通过本系列体育教研活动，教师的理念得到了改善和提升，今后，幼儿园将继续立足幼儿的发展，让晨锻更加丰富多元，不断助力幼儿地成长。

图片：各班教师
撰写：彭建华
一审：郑超敏
二审：王瑶
三审：邵群