“研”之凿凿，行之灼灼

                                         ——记浦口区第十五周初中英语研训活动

       2023年5月15日上午，由南京市浦口区教师发展中心主办，南京汉开书院学校承办的第十五周初中英语研训活动顺利举行。本次活动旨在深入探讨大情怀育人体系下初三英语“善学”课堂复习研讨，进一步提升浦口区初中英语教师初三二轮专题复习课教学水平。浦口区初中英语研训员刘晓宁主任、全区初三英语教师以及春季高级研修班全体学员参加了本次研训活动。南京一中泰山分校厉伟伟校长和优秀青年教师程圳应邀出席。

一、共建“善学”课堂

       宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来。活动伊始，汉开书院顾程雁老师和一中泰山分校程圳老师分别展示了一节精彩的二轮专题复习课。

       汉开书院的顾程雁老师围绕“任务型阅读”(task-based reading) 题型展开教学，串联任务型阅读的6个阅读技巧、做题方法和原则，以近几年南京市中考真题及模拟题为例，充分锻炼学生们运用3-C(copy, change, conclude)方法进行解题。课堂一开始顾老师让学生回顾任务型阅读的做题方法，反思为何自己知晓正确的规则但是却填不对正确的答案。随后，以学生个人的问题为引入，切入到目前初三学生任务型的问题真正所在：缺乏对文本的理解和做题方法的使用。顾老师前后选取了2022年各区任务型真题的代表性题型，以做题渗透技巧的方法讲解了任务型总结词，释义词，转换词的做题技巧。顾老师课程流畅，思路清晰，干活满满，为初三学子们在中考前做好任务型阅读的方法梳理和方向确定。

       第二节课，来自南京一中泰山分校程圳老师以Reading strategies为课题，系统趣味性地指导学生运用合适阅读方法更好地阅读理解说明文。程老师首先给同学们展示了《义务教育英语课程标准》的阅读能力要求，接着以8AU5 Reading The story of XiWang导入，从what, why, how三个方面复习阐述说明文文体特征，引出本节课课题“说明文阅读策略”。本节课以说明文阅读三步走：Read for types, Read for features, Check为主线，结合近两年的真题和模拟题清晰地展示了解题步骤，引导学生恰当运用所学阅读策略。程老师的课堂设计主线清晰，紧扣新课标理念，语言极具感染力，充分调动学生的课堂积极性，有条不紊地指导学生学习应用说明文阅读策略，效果明显。

二、共话“善学”课堂

       两节课后，浦口第四中学程慧娟老师和浦口永宁学校许玉梦老师带来了两场精彩讲座，共话初三中考复习“善学”课堂。

       浦口第四中学程慧娟老师以2022-2023学年第二学期一模学情分析为切入点，对最后一个月的中考复习提出自己的思考和建议，内容包括三个方面：试卷总体分析、学生得分情况及典型错题、教学建议。程老师首先对每个题块的学生答题情况都进行了细致分析，然后结合实际情况进行教学反思总结，最后结合多年教学经验，程老师指出接下来的冲刺复习中，要从课堂教学、作业布置、研究中考关注学情四个方面继续跟进，并给出具体可行的教学建议。

       接着，来自浦口永宁学校许玉梦老师以“瞄准靶心，共探对策”为主题，重点分享初三二轮复习思考与建议。首先，许老师指出现阶段教学存在四个问题：1. 轻语境，重语法。2. 轻语义，重拼写。3. 轻方法，重练习。4. 轻写作，重阅读。然后，许老师结合教学实践，分享了教学反思需要老师们在教学过程中做到：1. 创设真实语境，重视主题语言知识；2. 体现学生主体，多面批，多小组合作；3. 针对题型特点，提供典型做题思路；4. 提高写作频次，精批重写，指导得分。最后，许老师分享了中考冲刺寄语。讲座内容丰富，给予初三老师们很大启发。

三、共研“善学”课堂

讲座结束后，浦口区初中英语研训员刘晓宁主任对本次活动做总结发言。刘主任对两节阅读复习课及两个讲座进行点评，高度肯定了四位老师的敬业精神和本次所有学员的学习精神，强调了浦口英语人共研“善学”课堂的目标。活动最后，刘主任针对初三最后冲刺阶段的教学给出6条建议：1.树立信心，明确目标; 2. 合理规划，资源整合; 3. 抓好课本，夯实基础; 4、理清专题，突出重点; 5、强化训练，提升能力; 6、注重细节，决胜中考。

教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。研之凿凿，行之灼灼。英语教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。浦口英语人正聚力同行，真正实现教有所得，研有所获！相信脚踏实地的浦口英语人定能再创辉煌，达到“善学”课堂的新境界！