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足球训练课教案
日期 | 第三次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 恢复身体各项机能 | ||||||||||
训练任务 | 1.学习和掌握各种控带球和传接球技术,并能在对抗的情况下合理运用. 2.恢复身体各项机能. | 素质训练占 15 % 技术训练占 50 % 战术训练占 25 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.7人2球练习
2.牵拉 | 10’
5’ | 1.要求:(1)匀速,较慢 (2)抬头,扩大视野 (3)无球队员要积极跑动 2.队长带领,集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1. 控带球练习 (1)直线带球
(2)曲线带球
(3)各种回扣球结合身体转身
2.传接球练习 (1)要求:传球及时准确,传球后快速前插. (2)要求:踢凌空球及头顶球练习.
3.盯抢练习(6vs6) |
15’
20’
30’ | 1 (1) × ▲ (2) × ▲ ▲ ▲ ▲
(3) ▲ ▲ × ▲ ▲ ▲
2.(1) × × ×
(2) × × ×
3.区域:30M×30M 要求:注意人盯人,进攻队员保持控球权,注意转移,局部形成以多打少. | ||||||||
结束部分 | 1.多部位牵拉
2.小结 |
10’
| 1.重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练习. 2.加强队伍的纪律管理. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第四次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 运动中传接球 | ||||||||||
训练任务 | 1.主要进行运动中传接球训练,提高队员传接球能力和战术配合意识. 2.恢复身体各项机能. | 素质训练占 20 % 技术训练占 40 % 战术训练占 30 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.颠球练习
2.牵拉 | 10’
5’ | 1.要求(1)一人一球,颠球几次后将球颠高,用身体各部位停球. (2)一人一球,跑动中颠球,正脚背将球颠高后进行高抬腿,后踢腿练习. 2.队长带领,集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.行进间传接球 (1)2人间传接球 ①传前点 ②直传斜插 (2)3人间传球 ①背套传接球 ②中路接应背套传
2.小场地比赛 要求:对阵双方无守门员,超过半场射门,地滚球进球有效.
3.身体素质练习 |
15’
35’
15’ | 1.(1) ①× ②×
× × (2) ①× × × ②× × × 2.区域:30M×40M 将队员分为2组,每组5人,在规定场地内练习. 25’半场,中场休息10’. 3.集体慢跑5×400M,慢速,注意调整呼吸. | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉.放松
2.小结 |
10’
| 1、 重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练习 2、 加强队伍训练的纪律管理. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第五次 | 队伍 | 运动量 | 大 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 发展高层次战术的能力 | ||||||||||
训练任务 | 2、 通过传接射门组合练习,提高队员的进攻战术意识,增强进攻的能力. 3、 发展灵敏,速度素质 | 素质训练占 35 % 技术训练占 30 % 战术训练占 35 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 中速跑圈 2.基本技术练习(1)颠球.(2)运球.(3)跑动中传接球. 3.各种牵拉练习 | 5’ 10’
5’ | 1.集体完成2×400M. 2.三块场地.全队分为3组,每块12M×12M,每5分钟交换场区练习. 3.牵拉在1、2练习过程中完成 | ||||||||
基本部分 | 1. 有要求的传抢练习 A组队员的任务是控球,B组队员的任务是消极防守,1分钟后,A组长传到C组,队员换场区防守,1分钟后重复,循环练习. 2.传接球射门组合练习 A传球给B,B迎球接球后传给跑位后A’,A’反向轻推,B’接球后调整射门. 要求:传球力量适中,传接球,跑位,射门动作连贯.
3.速度,灵敏素质练习. |
20’
25’
15’ | 1.区域:两块20M×20M场区
要求:较高强度的有氧练习. 2. ××▲B A’ 2 3 B’ ▲ 1 ▲×× A 3.折返及各种姿势起动跑. | ||||||||
结束部分 | 1.慢跑放松 2.多部位牵拉 |
10’
| 1.集体慢速跑圈400M 2.重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练习 | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第六次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 射门准确性练习 | ||||||||||
训练任务 | 1.进行多种情况下的射门练习,提高队员的射门准确性. | 素质训练占 10 % 技术训练占 60 % 战术训练占 20 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.慢跑热身 2.专项活动操 3.牵拉 | 5’ 5’ 5’ | 1.集体完成2×400M练习. 2.两路纵队,鱼贯行进. 3.队长带领,集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1. 控带球练习
2.短传练习 要求:(1)全部一脚触球. (2)练习中,脚下垫步.
3.6vs6对抗
4.身体素质练习 |
15’
10’
30’
10’ | 1.(1)正脚背直线带球. (2)脚背内.外侧带球 (3)各种简单的拉.拖.扣带球过人技术. (4)各种简单的身体虚晃带球过人. (5)各种绕.跨.球过人技术.
2. × ×
× × ×
3.要求:避免身体接触,以短传渗透为主要手段,充分利用场地的宽度.
4.集体完成5×400M,注意调整呼吸. | ||||||||
结束部分 | 1.多部位牵拉 2.小结 |
10’
| 1.集体统一练习. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第七次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 传球准确性练习 | ||||||||||
训练任务 | 1.进行传接球练习,提高队员传球后摆脱对手的意识和能力,并辅以半场攻守对抗练习,增强对抗性. | 素质训练占 10 % 技术训练占 40 % 战术训练占 40 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.慢跑热身 2.控带球
3.牵拉 | 5’ 10’
5’ | 1.集体完成2×400M 2.要求:15M×15M区域内带球,遇队标各种变向. 3.牵拉在1.2练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.传球(准确性) 要求:A绕队标运球至A’处传球给B,B回传后快速跑至B’处,B在B’处传球给C做2过1练习,C在C’处接球后快速带球冲过D处. 在传球前观察,接应队员跑到位置用合理的脚法力求传球准确.
2.半场攻防练习 要求:进攻队员注意穿插跑动,注意越位陷阱. 充分利用场地的宽度.
3.身体素质练习 |
20’
30’
10’ | 1. B’ 4 B C 1 2 5 3 6 A’ C’ ▲ ▲ ▲ ▲ A D 2.
× × × × △ 3.柔韧,灵敏性练习. | ||||||||
结束部分 | 1.慢跑放松 2.多部位牵拉 3.小结 |
10’
| 1.集体慢速跑圈 2.重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练习 3.略 | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第八次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 提高罚球区内的攻守能力 | ||||||||||
训练任务 | 1、 进行身体协调性练习,提高队员快速启动变向,变速的能力 2、 通过发球区内5:4练习,提高队员在罚球区内的进攻和防守能力 | 素质训练占 20 % 技术训练占 40 % 战术训练占 30 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1、 中速跑圈 2、 传接球练习:(1)两人间传接球(2)2过1传接球 3、 各种牵拉练习 | 8’ 12’
5’ | 1、 集体中速完成4×400M练习,要求7’内完成 2、 区域:半场(5’练习+2’牵拉) 3、 牵拉练习在1.2过程中完成 | ||||||||
基本部分 | 1、身体协调性练习 (1)绕杆接回传 (2)侧向高抬腿 (3)接趟球绕杆 (4)高抬腿接加速跑 (5)后踢腿接加速跑 (6)原地纵跳接加速跑
2、5:4练习 共11名队员各一名守门员,将队员分成两组,五人组的一次触球,四人组的二次触球
| 25’
30’
|
1、 传接球 ×× ▲ ▲ ▲ ×
高抬腿10M 加速跑30M ××
2、区域:30M×40M 要求:采用正规足球比赛规则 | ||||||||
结束部分 | 1、 慢跑放松 2、 多部位牵拉 3、 小结 |
10’
| 3、 集体慢速跑圈 4、 重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练习 5、 略 | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第九次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 射门准确性练习 | ||||||||||
训练任务 | 1.进行多种情况下的射门练习,提高队员的射门准确性. | 素质训练占 10 % 技术训练占 60 % 战术训练占 20 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.中速跑圈
2.牵拉 | 8’
7’ | 1.集体中速完成4×400M练习,要求7’内完成. 2.队长带领,集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.射门练习 (1)方法:每人一球,在规定的区域内带球,听口令,被叫队员快速向前推球,带球出来射门.
(2)要求:无球队员与有球队员交叉掩护后射门.掩护要逼真.
(3)要求:直接一次传球,在快速跑动中完成传,接,射的技术动作
2.身体素质练习 |
10’
20’
20’
15’ | 1. (1) × (2) B’ A’ A B (3) ×
▲ ×× ▲×× 2.爆发力练习. | ||||||||
结束部分 | 1.慢跑放松 2.多部位牵拉 3.小结 |
10’
| 1.集体慢速跑圈. 2.重点对队员的腿部肌肉进行牵拉 ,伸拉要有效果. 3.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十次 | 队伍 | 运动量 | 大 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.组合传接球训练,提高队员摆脱对手和跑位意识,辅以小型对抗,加强队员在对抗中传球的准确性. | 素质训练占 20 % 技术训练占 40 % 战术训练占 30 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 短传练习
2. 游戏 3. 牵拉 | 10’
10’ 5’ | 1.三人一组,不停球.× ××
2.“贴烧饼游戏”. 3.在1.2练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.传接球练习 要求:(1)迅速闪开接应角度,一脚回传球后,快速插上套边传球.(2)传球准确,及时,注意传球角度,力量,线路.(3)由A→B→C循环练习.
2.2×2对抗练习 要求:注意同伴位置,无球队员接应掌握好跑动时机,尽可能的形成2打1的局面,防守队员要迅速压迫对方,相互协防,贴身紧逼对手,适时抢断.
3.身体素质练习 |
15’
30’
10’ | 1. B ▲ 1 2 3 4 5 ▲ 6 ▲ A 7 C
2.
⊙
3.蛇形高抬腿练习 | ||||||||
结束部分 | 1.慢跑放松
2.多部位牵拉 3.小结 |
10’
| 1.集体慢速跑圈400M 2.重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练. 3.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十次 | 队伍 | 运动量 | 大 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.组合传接球训练,提高队员摆脱对手和跑位意识,辅以小型对抗,加强队员在对抗中传球的准确性. | 素质训练占 20 % 技术训练占 40 % 战术训练占 30 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 4. 短传练习
5. 游戏 6. 牵拉 | 10’
10’ 5’ | 1.三人一组,不停球.× ××
2.“贴烧饼游戏”. 3.在1.2练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.传接球练习 要求:(1)迅速闪开接应角度,一脚回传球后,快速插上套边传球.(2)传球准确,及时,注意传球角度,力量,线路.(3)由A→B→C循环练习.
2.2×2对抗练习 要求:注意同伴位置,无球队员接应掌握好跑动时机,尽可能的形成2打1的局面,防守队员要迅速压迫对方,相互协防,贴身紧逼对手,适时抢断.
3.身体素质练习 |
15’
30’
10’ | 1. B ▲ 1 2 3 4 5 ▲ 6 ▲ A 7 C
2.
⊙
3.蛇形高抬腿练习 | ||||||||
结束部分 | 1.慢跑放松
2.多部位牵拉 3.小结 |
10’
| 1.集体慢速跑圈400M 2.重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练. 3.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十一次 | 队伍 | 运动量 | 大 | 执教者 | ||||||
训练内容 | 对抗中传接球及射门练习 | ||||||||||
训练任务 | 4、 通过有盯防的运控球传接球练习,提高队员在对抗中控制球的能力. 5、 通过有盯防的2过1的抢点射门练习,提高队员在对抗中的射门能力. | 素质训练占 20 % 技术训练占 40 % 战术训练占 30 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 2. 中速跑圈 3. 传接球:场区内7人运、拖、拨有球练习,听哨音与外围队员传球 4. 各种牵拉练习 | 8’ 10’
5’ | 4、 集体完成4×400M,要求7’内完成 5、 区域:10M×10M .
6、 牵拉在1、2练习过程中完成 | ||||||||
基本部分 | 1、 传接球练习 中间队员首先持球传递,两侧队员绕过对标后传递,跑动接应
2、 进攻队员射门练习 中路两名队员做2过1后下底传中,中路两名队员无球队员2对1摆脱后接传中球抢点射门
3、 分队比赛 | 10’
20’
30’
| 1、 区域:5M 时间:2’练习+2’牵拉+2’练习
C A B
2、区域:半场
3、7人制教学比赛,要求合理运用所学技术 | ||||||||
结束部分 | 4、 慢跑放松 5、 多部位牵拉 6、 小结 |
10’
| 6、 集体慢速跑圈 7、 重点对队员的腿部肌肉进行牵拉,集体统一练习 8、 略 | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十二次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.加强传球,停球的动作要领,以及停球后的随球动作. | 素质训练占 15 % 技术训练占 40 % 战术训练占 35 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.传接球及各种跑动 ▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲ ▲ ▲ 2.牵拉 | 15’
5’ | 1.队员3人一组,两人在场外进行传接球练习,1人在场内进行各种活动,30’后场内队员听到教练信号后向场外跑动并接同伴的传球,而传球队员跑进场内进行练习,循环练习. 要求:场外队员步伐要灵活.
2.在1练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.传接球练习 要求:(1)用身体各部位停球. (2)不要将球停在原地. (3)停球后注意下一步动作的衔接. 2.8vs7攻防练习 要求:8人组有守门员,进攻时将球打入对方三个小球门的任何一个算得一分,7人组五守门员,进攻时打入对方球门得一分.得分多的组获胜 .
3.身体素质练习
|
20’
30’
10’
| 1.(1)两人一组,短传,一脚出球. (2)两人一组,20M长传. (3)三人一组,30M长传. (4)三人一组,在运动中长传球. (5)三人一组,长传后跑位.
2.
3.(1)空中跳跃传球. (2)两人一组,鞍马式跳跃50M. (3)跨步跳 (4)两人一组,侧面跳起冲撞. | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉.放松
2.小结 | 5’
5’ | 1.队长带领,集体统一练习.
2.对场上比赛情况讲解,分析. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十三次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.加强队员传球和射门的准确性. | 素质训练占 15 % 技术训练占 40 % 战术训练占 40 % 心理训练占 5 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.1抢3
2.牵拉 | 15’
5’ | 1.要求(1)两脚触球. (2)两脚球,一侧脚接球,另一侧脚出球. (3)必须三脚出球. 2.在1练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.传接球练习 要求:(1)注意动作的规范性. (2)力量.准确性. (3)同上 (4)同上 (两人一球,相距20M) 2.2过1射门练习 要求:(1)连续两次2过1练习后射门. (2)跑动迅速,在快速过程中完成. (3)射门准确,力量适中. 3.身体素质练习. |
25’
20’
15’
| 1. (1)脚内侧连续拨球,传球. (2)脚外侧拨球,正脚背传球. (3)接球后拖球,正脚背传球. (4)接球后颠球,拨球,正脚背传球.
2.
(如图练习,A在接B.C传球后射门,循环练习)
3.(1)10M高抬腿+20M冲刺 (2)俯卧撑10次+30M冲刺 (3)5M×2折返跑+20M冲刺 (每组练习3次) | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松
2.小结 | 10’
5’ | 1.韧带牵拉充分,放松跑.
2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十四次 | 队伍 | 运动量 | 中+ | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.加强队员局部范围内的配合,反抢及个人进攻战术的能力. | 素质训练占 10 % 技术训练占 40 % 战术训练占 40 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 控带球与无球跑动练习
2.牵拉 | 15’
5’ | 1.(1)脚外侧控球过标志物. (2)运球到标志物前拖球. (3)假动作过标志物. (4)场内10名队员,8个标志物,听哨音抢标志物. 2.集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.有接应队员的传抢练习 要求:A.B区分别2打2练习,两个区域可以相互配合,也可以利用边线接应队员,但两个区域队员不能相互进入.
2.传球过人射门练习. 要求:传球速度适中,传球后迅速跑位,防守队员消极防守. 方法:A传球给B,B回传A并启动跑至A,A传球给C并上前抢截,C过A后射门,至此A.B.C交换了位置.
3.身体素质练习 |
25’’
25’’
5’ | 1. ⊙
⊙ 2.
3.集体2×400M,要求:3’20”内完成. | ||||||||
结束部分 | 1. 牵拉放松
2. 小结 | 10’
5’ | 1.要求:牵拉充分,以大,小腿肌肉为主.
2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十五次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.提高队员抢点射门的能力,以及长传球的准确性. | 素质训练占 % 技术训练占 % 战术训练占 % 心理训练占 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 慢跑热身 2. 颠球.控带球 3. 4. 牵拉 | 5’ 10’
5’ | 1. 集体2×400M. 2. (1)两人之间简单的传接球 (2)2过1传接球 3.在1.2练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1. 练习短传,跑动 要求:所有队员都在各自的区域内进行传接球练习,注意力集中,听教练员叫几号,几号队员迅速逆时针追逐,被追到的队员罚做10个俯卧撑.
2. 判断跑动时机和长传球 要求:两名队员分别在场地的对角处,两名球员在交叉跑向球门途中传接球配合,并在跑动中判断好球场上队员给自己的传球,然后用头或脚完成射门.
3.对抗练习(8v8)
|
15’
20’
30
| 1.
2.
×× ×× 5 4 ⊙ ⊙ 2 1 ×× 3 ××
3. 区域:8人制足球场地 要求:边路助攻,下底传中,中路队员包抄射门 | ||||||||
结束部分 | 1. 牵拉放松 2. 小结 | 5’ | 1. 伸拉要有效果 2. 略 | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十六次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.提高队员抢截球的能力,培养队员在比赛中的组织素养. | 素质训练占 20 % 技术训练占 30 % 战术训练占 40 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 慢跑热身 2. 颠球
3. 牵拉 | 5’ 10’
5’ | 1.集体慢跑2×400M 2.(1)1人1球,10人控带球,10人颠球. (2)2人1球,利用颠球做2过1练习. 3.在1.2练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1. 四人跑动传球 要求:A传球给B,B迎球回敲 给A,A迎上传球给C,CD同AB依次反复进行.
2.5:3至5:5传抢射门练习 要求:区域内5人控球传球,3人抢截,抢截组得球后可以射门,控球队员两脚击球. (三组,循环练习)
3.身体素质练习 要求:根据队员身体的差异规定时间. |
15’
35’
10’
| 1. A B
C D
2.
3.(1)400M 2组 (2)2×25M折返跑 2组 | ||||||||
结束部分 | 1. 牵拉放松 2. 小结 | 10’ | 1. 队长带领,集体统一练习. 2. 略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十七次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.进行控带球练习,增强1×1对抗,控带摆脱能力,辅以小型分组对抗. | 素质训练占 10 % 技术训练占 40 % 战术训练占 40 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.传接球技术练习 (两人间距12-15M)
2.牵拉 | 15’
5’ | 1.(1)两人一球,一接一传,脚下球. (2)两人一球,一接一传,传球距离逐渐减小,再加大. (3)相对传球几次后,一名队员上前运球过人,另一人封堵,消极防守 2.在1练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.双区域控带球练习 要求:运用各部位云控球,做急停,扣球与变速,变向. (听信号,快速运球转移场区)
2.1×1对抗练习 要求:A传球给B,并快速上前逼抢,B控球摆脱,选择任意一个球门进攻.
3.3×3分组对抗练习 要求:跑动积极,传球准确,进攻队员要多用2过1配合,注意越位陷阱. |
15’
20’
25’
| 1.
2.
3. 场地:禁区前沿,单球门对抗,一组防守,一组进攻,交替进行 | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结. | 10’ | 1队长带领,集体统一练习. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十八次 | 队伍 | 运动量 | 大 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.加强1×1对抗,培养个人进攻的能力.4×4半场对,提高队员的团体配合意识和能力. | 素质训练占 20 % 技术训练占 30 % 战术训练占 40 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 颠球 2. 游戏:运球接力(8人一组) 3. 牵拉 | 5’ 10’ 5’ | 1. 两人一组,颠球同时另一人原地高抬腿. 2. 最后一组完成的罚做5个俯卧撑. 3. 在1.2练习过程中完成. | ||||||||
基本部分 | 1.1×1对抗练习 要求:利用速度争抢到进攻权,进攻队员利用各种技术动作摆脱防守队员后射门.
2.要求:避免身体接触,以短传渗透为主要进攻手段,充分利用场地的宽度,多传身后球. 防守队员抢断后可进攻,但球必须越过进攻限制线后,在进攻区内得分有效
3.身体素质练习 要求:10’内完成. |
20’
30’
10’ | 1.
2.
3. 耐力练习:集体完成5×400M | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结 | 10’ | 1.各种放松跑,伸拉,集体统一练习. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第十九次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.提高高吊传球的准确性. 2.通过配合传球和无球队员跑动接应,提高队员的整体作战能力. | 素质训练占 15 % 技术训练占 30 % 战术训练占 45 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.游戏:穿裆比赛(分三组)
2.牵拉 | 15’
5’ | 1.方法:第二队队员带球进入场区,将球从作为目标队员的两腿之间穿过,在5’内要完成尽可能多的次数,不能连续将球穿过同一目标两次,循环练习. 2.集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.相互传准 要求:一对一传球,队员分别站在两个区域内,一组一个球,在两个区域间相互传球,每名队员传球30次.传球直接进入正方形区域得2分,弹入得1分,积分多者胜,轮换进行. 2.配合传球 要求:控球一方保持控球权,并且设法与目标队员完成传球配合,当防守队员截断传球,或控球一方传球出界均转换控球权.进攻方传球配合10次,防守一方罚做10个俯卧撑.
3.4×4小场地比赛 |
10’
20’
30’ | 1.
2. △ ▲ △ ▲ △ ▲ △ ▲ △ ▲
3.场地30M×40M,队员能够通过合理跑位,寻求最佳进攻机会. | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结 | 10’ | 1.队长带领,集体统一练习. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第二十次 | 队伍 | 运动量 | 中+ | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.提高射门和运球技巧,强化守门员技术. 2.提高运球,掩护球和抢截球技巧,发展身体素质. | 素质训练占 20 % 技术训练占 40 % 战术训练占 35 % 心理训练占 5 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.慢跑热身 2.游戏运球绕圈
3.牵拉 | 5’ 10’
5’ | 1.集体完成2×400M. 2.方法:叫其中一组编号,游戏开始,这组队员立即沿着逆时针方向快速运球追逐,被追到的队员罚做5个俯卧撑. 3.集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.运球射门练习 要求:射门队员从端线运球,依次穿过5个小球门后射门,射门后下一名队员开始进行同样的练习,射门队员迅速拾回自己的球回到原来位置继续练习,守门员尽力扑救所有的射门. 2.控带球练习 要求:队员在场内自由运球,听到信号后,每名队员要设法抢截并破坏其他队员的控球,同时还要控制和保护好自己的球.球被提出界外的队员淘汰出局,直到剩最后一名队员,重复练习若干次. 3.身体素质练习 |
15’
25’
15’ | 1.
2.
3.协调性和爆发力练习 | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结 |
10’ 5’ | 1.牵拉充分,身体各部位得到放松. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第二十一次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.提高运球的速度及运球技术的合理性. 2.发展在一对一情况下个人进攻和防守战术的使用能力,提高运球,用身体掩护球的技术. 3.发展在进攻和防守中全队战术的使用能力. | 素质训练占 15 % 技术训练占 30 % 战术训练占 45 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.慢跑热身 2.专项活动操 3.牵拉 | 5’ 5’ 5’ | 1.集体完成2×400M. 2.两路纵队,鱼贯行进. 3.集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.1对1对抗练习 各组队员在场区范围内进行一对一练习,控球队员带球过了他们的对手并且穿过球门可得分,从球门的两面穿过都可以得分. 要求:队员在失去控球权后立即进行防守,防守得球后要迅速进攻. 2.六对四 方法:进攻一方要争取将球射入标准球门得分,防守一方在断下对方的传球或从对方的脚下抢到球,或是接到守门员的传球后开始进攻,并且争取将球射入对方的两个小球门.
3.身体素质练习 要求:7’内完成. |
20’
30’
10’
| 1.
2.
3.耐力训练.集体完成7×400M. | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结 | 10’ 5’ | 1.队长带领,集体统一练习. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第二十二次 | 队伍 | 运动量 | 大 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.通过不同形式的运控球练习,提高队员对球的控制能力. 2.进一步加强对行进间传接球的练习,并通过小场地比赛进行体验. | 素质训练占 30 % 技术训练占 30 % 战术训练占 30 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.颠球比赛
2.牵拉 | 10’
5’ | 1.方法:队员用脚,大腿,胸和头部颠球,使球保持在空中,不允许用手臂触球,在将球传出之前,最多至允许触球3次. 2.集体统一练习. | ||||||||
基本部分 | 1.运控球练习 (1)复习已学的多种运球方法. (2)运球转身,结合假动作. (3)护球技术. (4)接球转身技术.
2.2过1练习 要求:3人一组,分散在场地上练习,跑动积极,掌握合理的传球及接应机会. 3.7人制的教学比赛
4.身体素质练习
|
20’
10’
30’
10’
| 1.× × × × × × ×
× × × × × × ×
2. × × ⊙
3.要求:队员在局部能合理运用2过1战术配合.
4.仰卧起坐60次×2组 侧身起坐40次×2组 俯卧起做40次×2组 | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结 | 5’ 5’ | 1.针对本次训练的重点部位进行牵拉. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第二十三次 | 队伍 | 运动量 | 中 | 执教者 | ||||||
训练内容 | |||||||||||
训练任务 | 1.进一步加强队员运控球及传接球的技术动作,改进运控球及传接球的动作规格. 2. 发展身体素质,提高队员的灵敏性. | 素质训练占 25 % 技术训练占 40 % 战术训练占 30 % 心理训练占 5 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1.慢跑热身 2.专项活动操 3.牵拉 | 5’ 5’ 5’ | 1.集体慢跑2×400M 2.两路纵队,鱼贯行进 3.集体统一练习 | ||||||||
基本部分 | 1.熟悉球性练习 (1)多部位颠球. (2)拖.拉.踩.拨等多种方法的控球练习. (3)跨球结合身体姿势的转身.假动作练习. 2.运控球练习 (结合队标进行有关练习)
3.7×7全场对抗
4.身体素质练习 |
15’
15’
30’
10’ | 1.根据教练提出的要求,集体分散在半个足球场地上进行各种练习. 要求:改进队员完成动作的规格及质量.
2. ××× ▲ ▲ ▲ ▲ △
××× ▲ ▲ ▲ ▲ △
3.要求:在前场的进攻区域内,带球过人技术要被更多的使用,以有效的突破,局部形成以多打少,创造射门机会. 4.协调性练习 多种跨.跳.跑.绕练习 ×××× △ △ △ △ △ △ 冲刺跑30M △ △ △ △ △ △ | ||||||||
结束部分 | 1.牵拉放松 2.小结 | 5’ 5’ | 1.队长带领,集体统一练习. 2.略. | ||||||||
小结 |
足球训练课教案
日期 | 第二十四次 | 队伍 | 运动量 | 中+ | 执教者 | ||||||
训练内容 | 运控球 | ||||||||||
训练任务 | 熟悉球性,加强对球的控制,以及对抗情况下对球的处理。 | 素质训练占 20 % 技术训练占 50 % 战术训练占 20 % 心理训练占 10 % | |||||||||
重点队员 | 重点内容 | ||||||||||
课的部分 | 内容 | 时间次数 | 组织形式 | ||||||||
准备部分 | 1. 自由运球 方法:队员根据教练的要求做运球练习,教练下口令,队员迅速做出反映。期间进行有球的动态牵拉。 | 15’ |
| ||||||||
基本部分 | 1.前脚掌对球的控制 方法:分4组进行运球练习,第一名运球绕过队员队标交给第二名队员,一次练习。(1)各种直线运球(2)跳踩球(3)侧身拉球;先练习,再比赛。 2.控球比赛 方法:教练发出信号后,端线的各组第一名队员做一个立卧撑后,快速上前控制场地中的足球,控球出界交出控球权,30秒后,控球方获胜。 3.对抗比赛(1v1) 方法:教练发出信号后,队员先做10次跳踩球后进入场地,教练把球传给先进场地的队员。带球突破对方底线得分。 |
20’
20’
25’
|
| ||||||||
结束部分 | 1. 放松跑.牵拉 2. 小结 | 10’ | 1. 队长带领,集体统一练习. 2. 略 | ||||||||
小结 |