——浦口区第四中学召开教研组长、备课组长会议

       桂香漫园借秋浓，书味萦心逐波涌！为更好推进教学教研工作开展，加强教研组、备课组建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长，9月22日下午，浦口区第四中学召开教研组长、备课组长会议。

       卢浩主任简单回顾了上学年学校在教学教研上取得的成绩，总结了上一学年的经验和不足，并分析了原因。他建议各教研组要提高组员的教科研意识，积极参加各级各类教科研活动、竞赛，尤其是年轻教师，要多参加、多积累，这既是学校教学教研发展的需要，也是专业成长和个人发展的需要。他要求各教研组在浦口区大情怀育人体系下“善学”课堂教学改革的大背景下认真制定好本学期教研组工作计划，明确本学期教研工作要求，依据计划进行谋划分工，扎实推进教研组和备课组工作。

       陈志清副校长首先从巡课观察、听课所见、教学工作问卷所知等情况说起，言谈了他的真实感受——全体教师勤恳敬业、爱岗爱生，骨干教师示范引领、无私引导，并表达了他的感动之情与敬佩之意。陈校直言，他感受到四中教师对学校发展的强烈的赤子之心，对自身成长与专业发展的进取之愿、急切之心。他鼓励大家统一思想，坚定信心，一方面发挥骨干教师“领头雁”的引领作用，另一方面各教研组、备课组群策群力，拧成一股绳，汇聚众人智，四中的教学教研定有更好发展！

       陈志清副校长还对本学年试行的教研组、备课组工作要求进行了细致解读。他强调，一是教学常规要做“实”，从布置、开展、检查到反馈，形成闭环管理，一环不虚为，每步当务实。二是教研活动要求“真”，市区教研，积极参加是开始，内化践行才是终点。校内教研，应该安排合理、开展有序、评价深入，不搞形式，只为实效。三是教科研工作要有“新”，克服畏难心理，勇于尝试创作，案例、论文的素材随处可见，可从课堂教学的曲折处、教学思考的疑惑点、学生问题的破解语出发，找准小切口，启发新思考，实现新突破。学校将邀请专家指导写作、指导修改，为教师们解疑答惑，搭建服务平台。四是教学管理工作要立“范”，全体教师应严守师德师风，严禁体罚和变相体罚，严禁从事有偿家教。积极响应、积极实践浦口区大情怀育人体系下的“善学”课堂改革工作，坚持目标教学、任务驱动，坚持精选精练、讲练结合，引导、培养学生自主学习能力。五是教研组建设要有“魂”，每个教研组应有自己的发展目标和文化认同，注重学科活动开展，注重教师梯队建设和学科组可持续发展。

       浦口四中狄向飞校长进行了总结发言。他深入阐述了浦口四中教学教研工作的优势亮点和困难不足，对各教研组本学期的工作任务、团队建设、目标达成提出了明确要求。他号召全体教研组长、备课组长继承四中教科研优良传统，加强宣传，统一思想，增强责任意识，强化任务驱动，发挥群体智慧，高效率高品质地开展教学教研工作，服务教师成长，提升学校教育教学质量！

       秋分日月均，丰收正当时。浦口区第四中学本次的教学教研工作会议，是在充分调研、了解教科研现状和教师意愿基础上的一次工作布置会、发展动员会，目标明确，要求具体，内容切实，鼓舞了大家的工作热情、发展斗志。我们相信，“不折腾、讲实效”的教学管理思路，将更好地服务于学生成长、教师发展，助推我校教育教学质量更大提升！