一、指导思想　　

按照《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求，结合学校实际情况，成立以校长为组长的防近领导小组，组织全体教师学习方案及相关内容。利用学校的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家校通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。　　

班主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育。教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度；教育学生养成良好的用眼卫生习惯；教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注重选择良好的用眼视觉环境；本学期，学校购置新的眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操；切实执行《中小学办学行为规范》相关要求，督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养，开展阳光体育运动，加强锻炼。　　

二、工作措施　　

（一）学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。　　

（二）定期检查视力，配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。　　

（三）课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。　　

（四）认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。　　

1.要求教师做到“三不”：　　

（1）上课板书工整、字迹不要过小；　　

（2）充分发挥课堂教学效率，不拖堂；　　

（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。　

2. 培养学生良好的用眼卫生习惯：

读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。

“二要”：　　

（1）读写姿势要端正，眼离书本距离一尺；　　

（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。　　

“二不要”：　　

（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；　　

（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。　　

（五）保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。　　

（六）做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。　　

（七）为加强监督学生认真做好眼保健操，特制定眼保健操检查评比标准：　　

（1）全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。　　

（2）安静、整齐，有讲话、做作业者扣1—2分。　　

（3）注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1—2分。　　

（4）穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1—2分。　　

（5）两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1—2分。每周一汇总眼操的情况，所得分数跟班级的量化管理挂钩。