胜任学科教学，帮助青年教师全面成长，实现“一年合格，三年称职，六年成为教学骨干”。为了实现新分配到学校任教的青年教师的培养目标，本年度我校实行新分配的青年教师与相关学科骨干教师“拜师结对”的制度。

指导教师原则上是中级以上职称、担任过高中循环教学、成绩显著的教师。

经研究，对2个教研组3对教师做出如下安排。

一、人员安排：

二、有关规定：

1、新分的青年教师在指导教师的指导下从事教育教学活动。

2、指导教师要认真负责地辅导。通过指导教师悉心指导，新分的青年教师能够胜任学科教学。

3、原则上，被指导教师每周至少听课2节，以听指导教师上课为主，也应多听其他优秀老师的授课，并认真做好听课记录。

4、一学期，新分的青年教师向指导教师上汇报课不少于4节，备课组内开设研究课不少于2节。

5、“拜师结对”活动结束前，新分的青年教师应及时填写总结报告，提交教科室。

6、一学年,指导教师听青年教师上课一学年不少于16节，并能提供16节听课笔记，对被指导教师教育教学工作作过程性的评价；提供示范课教案，一学年不少于8次。每学年指导徒弟撰写学科教育教学论文不少于1篇。

                                                                                    教科室

                                      2022年9月