道阻且长，“语”您同行——南京市浦口区石桥小学语文组线上教研活动

——南京市浦口区石桥小学语文组线上教研活动

基于“双减”，外加反复的疫情，我们的教研之路更是“阻且长”，但我们一直在路上。为深化统编小学语文教材教学研究，探究有效教学策略，从而提升教育教学质量，4月2日，石小语文组“语”您同行，开展“教研为’双减’赋能系列活动之习作作业实施策略的研究”线上研讨活动。

走进钉钉视频会议，我们一起观摩学习两节习作课——五年级下册习作四《他______了》（指导课、讲评课）。两位授课教师积极解读教材，落实要素，紧扣学生，挖掘资源，设计了两节有层次、有情境、有实效的语文课。她们不仅整合现下的热点话题，拉近语文学习与社会生活的距离，而且从课堂导入开始，便引导学生关注本次习作的主题——把人物的表现写具体、写生动，需要我们关注人物的举动、表情、话语。其次，两位授课老师充分利用范例（微课资源），帮助学生构建正确、优秀的写作思路——放慢速度、放大细节，关注“不寻常”，把人物的表现写具体、写生动。最后，她们巧用“学程单”贯穿始终，激发学生思维活力，促进语言生长、学习方法和策略的建构。

精彩纷呈的课堂给大家作了教法学法的优秀示范与指导，更为我们石小语文教师指明了习作指导课、讲评课教学的方向。老师们全程参与学习，五年级的三位老师更是围绕此次习作课，分享了今日所得，又结合各班学情提出了困惑。一个多小时的研讨，我们静下来学习思考，大家收获满满。